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    高中化学分层教学策略可行性的研究
  • 中图分类号:G633.8文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)17-0201-02在社会培训机构,大量学生要求进行一对一化学辅导,期盼能拔高或补差。这一现象值得我们一线教师深思。传统教学一般采用折中的方法,以中等生的基础状况...
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    对内科护理教学中基于微信平台的任务驱动教学法的应用研究
  • 《内科护理学》是一门实践性极强的应用性学科,传统的以教师为主体的“示教—练习”教学模式,易造成理论脱离临床以及制约学生的学习主动性和创新性等问题。“任务驱动教学法”又被称为基于任务...
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    “微波技术与天线”课程教学探讨
  • 一、引言“微波技术与天线”是大学本科通信类专业的一门主干课程,主要内容包括微波传输线方程、微波网络基础、常用微波元器件、各类天线的工作原理与特性分析等。在很多高校的通信、微波、电子工程等专业,均将“微波技...
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    模拟电子技术课程建设探讨
  • 一、引言模拟电子技术是自动化专业、电气工程及其自动化专业的基础主干课程。充分考虑本课程理论性强、公式推导多、电路分析方法灵活多变、计算复杂、概念难于理解和掌握等特点,在继承传统严谨与系统的教育模式基础上,积极进行教学改革,并探索与实践在有限...
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    基于BB网络平台的环境生态学信息化课程建设
  • 《环境生态学》作为陕西师范大学旅游与环境学院环境科学专业重点建设的一门专业核心课,是我院为深化教学改革、推动本科教学工作创新发展而设立的重点建设课程。是本专业培养计划规定的9门核心课程之一,与环境监测、环境化学、环境土壤学等课程的教学内容有...
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    案例教学法在《外科护理学》教学中的应用
  • 案例教学是在教师的指导下,把学生带入事先选定的特定事件中,由学生依靠自身知识结构和背景,自主发现、分析和解决问题,最终达到培养学生能力的教学方法。案例教学法源于19世纪70年代的哈佛大学,发展至今逐渐被广泛应用于各种教育培训领域。而外科护理...
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    “271”模式在中学化学新课教学中适用性问题研究
  • 课堂是教育教学的主阵地,课堂改革的出发点在于实现教学效益最大化。对主持课堂教学的教师而言,改善学生的学习状态,让学生学会学习,进而达到真正会学从而享受学习的快乐,无疑是课堂的最高境界。我注意到,昌乐二中实施的“271&rdquo...
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    民航专业双语课程课堂教学与评价研究
  • 一、引言双语教学是高等教育国际化趋势的客观要求,而高等教育国际化是经济全球化的必然要求。专业课程的双语教学结合了专业知识背景的积累和英文的课程。作为未来的机务维修人员,今后在工作和深造的过程中主要接触的是英文资料,同时在技术交流中主要通过英...
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    探究式案例教学法的实施策略
  • “探究”(inquiry),是指深入探讨,反复研究的意思。美国《国家科学教育标准》(NationalEducationStandards)将“探究”定义为一个多层面的活动。需要通过观察、提出问...
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    面向解决复杂工程问题的失效分析课程教学研究
  • 《环境生态学》作为陕西师范大学旅游与环境学院环境科学专业重点建设的一门专业核心课,是我院为深化教学改革、推动本科教学工作创新发展而设立的重点建设课程。是本专业培养计划规定的9门核心课程之一,与环境监测、环境化学、环境土壤学等课程的教学内容有...
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    项目教学法在《建筑设备系统自动化》课程中的应用探讨
  • 一、引言项目(project)一词来自拉丁语的“projicere”,其意思是计划、设计。而方法(method)一词来自古希腊,其义是完成计划任务的方法[1]。项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想,最早的雏形是18世纪...
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    课堂讨论与同伴学习在工程材料基础课程教学的应用及效果评价
  • 一、引言课堂教学是高等教育的关键环节,每一位学生在课堂上获得基础理论与专业知识。在校大学生至少有50%的有效学习时间是在课堂上度过的。课堂教学的质量、教学效果对高校人才培养起到关键的作用。根据上一轮教育部本科教育评估的结果来看,我国大学课堂...
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    《城市轨道交通设备系统》课程教学探讨
  • 近年来,我国城市轨道交通建设发展迅速,各大城市轨道交通规划和建设进行得如火如荼,当交通类或土建类的设计院纷纷承担起城市轨道交通的各项设计任务的时候,让技术人员知道城市轨道交通设备系统的组成已成为必要,尤其是在交通类专业接受高等教育的大学生们...
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    ERP沙盘课程体验式实践教学的研究与探索
  • 体验式实践教学,为学生营造一种仿真的教学环境,让学生在体验式中进行实践,在实践中掌握相关知识和技能。和机械、制造等高职专业相比,经管类专业由于其学科性质的原因,在应用体验式实践教学方面,受到种种限制。近年来,虽然也有诸多的研究在探讨经管类专...
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    “双导师制”下的《电子商务活动策划》课程改革与实践
  • 导师制由来已久,它最早源于英国牛津大学,是牛津大学基于传统的精英人才培养的一种教学模式。随后世界各国高校纷纷仿效实施导师制度。“双导师制”人才培养模式(以下简称“双导师制”)是在校企合作深度融...
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    机械类专业学生创新实践能力培养的探索与实践
  • 工科学生应该具备的最重要的能力,就是工程实践能力和创新能力,创新实践能力的培养是办学质量及办学水平的重要标志。为了提高大学生的创新能力,许多国家都把培养创新型人才摆在战略高度加以重视。因此,深化教育体制改革,大力开展创新型教育、培养创新人才...
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    慕课视域下大学生英语听力能力培养探索
  • 摘要:慕课是一种全新的授课形式,教学模式也发生了改变,不再是师生面对面讲课,而是通过网络学习。与普通课程相比较,慕课模式具有更强的互动性和开放性,同时,由于没有教室空间的限制,慕课的规模也更大,上课的学生也乐虎国际。慕课的教学模式对于英语教学有...
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    全日制专业学位硕士研究生教学实践基地建设状况的调查研究
  • 一、引言教学实践基地是整合各方资源,培养全日制专业学位硕士研究生实践能力、创新能力、分析问题和解决问题能力的重要平台,是实施实践教学的基础,是专业学位硕士研究生培养过程中不可缺少的重要部分[1]。实践证明,教学实践基地为专业学位硕士研究生提...
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    素质教育视角下大学生实践创新能力培养探讨
  • 一、引言自上世纪90年代素质教育被提出并正式实施以来,学生个人实践创新能力的培养得到了社会各界的高度重视,并且随着我国经济水平的快速增长,社会对于大学生的综合素质要求也逐渐提高。大学生作为建设社会主义事业的重要接班人,高校必须重视对其实践创...
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    工程教育专业认证背景下采矿工程专业实践教学改革探析
  • 目前,工程技术人员的培养总量虽然中国是走在世界的前列,但其合格人才在世界的排名并不乐观。世界经济论坛《2012—2013年全球竞争力报告》显示,81%的工程专业毕业生在美国将能够很快胜任工作,而中国仅仅有10%。由此可以看出,我...
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