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    用大数据思维解决高校贫困生精准化资助问题
  • 2013年11月,习近平总书记在武陵山片区考察指导扶贫工作时,提出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要思想[1]。2015年5月,习近平总书记在贵州调研时,指出要科学谋划好“十三五&rdqu...
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    “互联网+校农协同创业”导向下计算机应用能力培养模式研究
  • 在信息技术飞速发展的环境下,计算机应用技术已经成为人们日常工作及生活中不可或缺的组成部分。2015年《国务院关于积极推进“互联网+”行动计划的指导意见》出台,意味着“互联网+”概念已上升为国家...
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    认知图式与土木工程专业双语教学模式建构——“钢结构设计原理”双语教学个案分析
  • 伴随改革开放的深入与全球一体化进程的加剧,“科技”传出去、“工程”走出去的呼声高涨,理工科领域急需大批既有专业知识,又能在国际环境中施展才华的复合型人才。“双语教学”是...
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    基于项目制的高职传媒类专业创业教育模式探讨
  • 继2015年国家明确提出“大众创业、万众创新”将成经济发展新常态后,2017年两会政府工作报告中,李克强总理再次反复提到持续推进“大众创业、万众创新”,并且将其提升到中国经济转型和保增长的&l...
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    “做中创”模式下的高校创业型人才培养路径
  • 近些年来,我国高校毕业生的就业形势日趋严峻。2016年,我国高校毕业生高达765万人,较2015年增加16万,开创了历史的新高。尽管2016年我国仍实现了6.7%的GDP增长率,但企业化解产能过剩导致员工下岗,生产经营困难导致用工不足等问题...
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    知识转移视角的校企双元创新创业培养模式研究
  • 一、引言2010年,教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出高等学校要大力推进创新创业教育。2015年5月国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号),全面部...
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    高校创新创业教育与“一带一路”建设互动发展研究——基于“三加一”创新创业教育模式视角的思考
  • 作为经济增长引擎动力之一的“大众创业万众创新”自提出伊始,便引起了国内的广泛关注。尤其是作为“大众创业万众创新”核心内容之一的高校创新创业教育,迅速在全国如火如荼地推进和展开。经过多年创新创业...
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    融合大学生社团的“三加一”创业教育模式——基于福建江夏学院的经验分析
  • 近年来,地方性本科院校向应用技术型院校转型、全国高校开展创新创业教育,成为高等教育的两大热点。但是,结合当前创新创业教育开展转型工作的研究成果为数不多。这些为数不多的研究分别从不同角度出发,探讨了通过创新创业教育,提高应用型人才培养质量的方...
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    台湾地区翻译教学开展的特点及启示
  • 从翻译活动的规模看,我国是当之无愧的“翻译大国”;但从译文产出的质量看,离“翻译强国”的目标仍需努力,这其中离不开专业化翻译人才的培养。翻译教学是培养翻译人才的重要途径,是翻译学学科建设的重要...
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    地方高校众创空间建设发展路径探索
  • 互联网+时代的世界竞争核心在于人才竞争,而创新力则是决定人才竞争成败的关键。当前我国实施创新驱动发展战略,将创新改革提升到前所未有的高度。2014年李克强首次提出“大众创业,万众创新”后,神州大地掀起了全民双创热潮。...
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    就业流向和就业质量视角下卫生类高职毕业生就业优势分析——以江苏建康职业学院为例
  • 伴随着高等教育的大众化和高校的扩招,高校毕业生人数呈逐年递增态势,2017年全国高校毕业生总数预计达到795万人,创下历史新高。毕业生就业压力进一步增大,用人需求结构性矛盾突出。这些都给高校人才培养和毕业生就业工作提出了更高的要求。卫生类院...
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    高等医学院校创新创业教育的困境与破解途径探索
  • 2010年,教育部就我国高校创新创业教育以及大学生自主创业专门出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》;2015年,国务院为进一步深化我国高校创新创业教育改革,下发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》...
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    以就业和社会适应性为导向培养建筑学应用型人才
  • 十多年来,我国城镇化建设速度加快,房地产市场蓬勃发展,建造了大量房子,建造的“房子”除解决城镇化过程中人们对住房的需求外,也是老百姓投资的重要商品。习近平总书记提出“房子是用来住的,不是用来炒的&rdqu...
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    “三位一体”创新创业型人才培养机制研究——基于系统耦合理论视角
  • 纵观历史,创新始终是一个国家、一个民族发展的重要推动力量。人才是创新的源泉,而培养人才则是高等学校的根本任务。构建以促进人才创新创业为核心的高等学校人才培养机制,是实现国家创新型人才培养战略的重要制度保障,顺应了新时期高等学校人才培养的新思...
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    搭建实践育人平台,培养医学创新人才——以沈阳医学院为例
  • 一、引言“实践育人是高等教育的重要内容,是教育主体通过一定方式和手段对受教育者进行意志、情感、才干等方面的培养锻炼”[1],是教育的实践属性在人才培养工作中的体现,也是教育规律与大学生成长成才规律有机结合的载体。实践...
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    大学生创业的法律风险及防范对策
  • 2016年高校毕业生为765万人,比2015年增加16万人,被媒体称之为“史上更难就业季”。国务院总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时强调,必须把促进就业放在突出位置。因此,鼓励大学生以创业的形式实现就业,成为国家...
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    应用型本科院校创业人才培养体系及平台建设研究
  • 一、引言2014年11月30日在京发布的“全国六类重点青少年群体研究报告”指出,未就业大学毕业生面临社会资源不足、个人能力较弱、交往能力较差等求职“短板”,而大学生创业为减轻就业压力创造了条件...
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    创业事件模型视域下大学生村官创业意愿研究
  • 在大众创业、万众创新的背景下,推动大学生村官创业工作是加强基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要途径[1]。《2015年中国大学生发展报告》显示:截止2014年底,全国共有22700多名大学生村官创业,共创办项目17000个,领办或合办...
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    河南省民办本科高校创业教育研究现状及评价——基于17所高校的数据分析
  • 自2015年5月发布《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》以来,全国不同区域、层次、类型的政府单位、高校均在以实际行动积极学习与贯彻这一意见。各级政府、高校均意识到只有深化高校创新创业教育改革,才能加快实施创新驱动的发展...
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    双师型教师助力高校创新创业教育的SECI模型影响分析
  • 在当前经济发展的新常态下,发展由资源驱动转向创新驱动,国家层面针对创新创业教育的顶层设计和政策支持已经达到了空前的力度,在高校中已经由试点向全部高校全面推广实施。各个高校在“双一流”建设的过程中根据自身的办学特色和专...
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