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    会计本科专业培养质量满意度的调查分析
  • 会计人员的素质和专业胜任能力,已经成为当今世界综合国力竞争的重要内容之一[1]。目前我国会计人员总量近2000万人,却同时也隐含着“会计人才”紧缺数百万的局面[2]。《会计改革与发展“十三五”...
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    本科教学审核评估视域下科研成果转化为教学资源的思考
  • 课堂教学是人才培养过程中的重要环节,是实现育人任务的最基本的途径和方法,是实现学校办学定位和人才培养目标的重要保障,也是当前本科教学审核评估的重要考察内容。因此创新课堂教学模式,提高课堂教学的质量和效率是当前深化教育改革的当务之急。最新的本...
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    本科教学评估视角下的大学生创新意识培养研究
  • 随着信息时代的高速发展,国家与国家之间的综合国力竞争愈来愈激烈。而国家间的创新水准,直接影响到综合国力的竞争。可以说,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。建设创新型国家需要培养创新型人才。高校是培养高级专门人才的重要场所...
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    论泛在学习环境中大学英语学习资源的供给
  • 随着移动互联技术、大数据技术、云计算技术的发展及其交叉融合,以及智能手机等移动终端的逐渐普及,泛在学习环境正在形成[1]80-85。在泛在学习环境中学习者可以随时、随地、随设备地学习。泛在计算(Ubiquitouscomputing)由Ma...
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    大学生学习兴趣的培养与引导探索
  • 目前不少高校学生存在上课无精打采、上甲课做乙事,甚至逃课等等,应该说这个现象已经存在很多年了,只是据笔者观察,这个现象有越来越严重的趋势,现在高校把教育教学质量看作是高校的生命线,提高教学质量,办人民满意的教育,是广大教育工作者应尽的职责,...
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    普通高校市政工程专业本科教学审核评估探讨
  • 为不断提高我国各高校在办学过程中的本科教学质量,从1994年开始我国对高等院校开始了高等教育评估,经历了由合格评估、优秀评估、随机评估、水平评估到如今审核评估的过程。结合教育部2011年10月印发的《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的...
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    电气信息类人才培养创新模式的实践探索
  • 摘要:针对目前我国普通高校对创新型应用人才培养的不足,面向湖南省“四化两型”建设,以能力培养为导向,校企合作,创新电气信息类人才培养模式。树立“大工程”教育理念,构建电气信息类专业校企合作人才...
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    基于审核评估要求的国际经济与贸易专业教学质量标准体系构建——以湖南科技大学为例
  • 《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高[2011]9号)和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高[2013]10号)的发布,标志着新一轮普通高等学校本科教学工作审核评估拉开了帷幕[1-3]。本轮审核评...
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    基于工程教育认证标准的科学采矿人才培养研究
  • 摘要:矿产资源开采向科学、精准采矿方式发展,培养科学采矿人才是当代高校采矿人才培养的必然要求。基于国际工程教育认证的核心理念和科学采矿的社会需求,分析了培养目标和毕业要求与社会需求的实质等效性;以全体学生的学习成果和个体差异性作为关注焦点,...
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    艺术门类本科教学审核评估指标体系分类与构建研究
  • 摘要:本科教学审核评估是推动中国高等教育内涵式发展的一个重要环节,在具体工作中,本科审核评估主要是考察评估对象能否达到自身设定目标,是否建立自律机制,从制度层面是否对人才培养质量加以保障。在当前多样化、多层次的高等教育办学发展格局中,艺术门...
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    数学教师网络研修的实践与思考
  • 随着网络的发展,各类教师培训计划几乎都设置了网络研修部分[1]。这为教师的培训工作,尤其是为受训学员带来了方便,学员获得了更为便利的专业成长环境及共同提高的机会。网络研修能满足学员个人研修、集体研修、教研提升及专业培训等多种研修活动的需求[...
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    逻辑通识教育与理性启蒙之路——兼议我国逻辑教学改革的困境与对策
  • 1西方逻辑的两次传入与民族复兴之梦中国与古希腊、古印度并称为世界三大逻辑发源地,但由于各自所处的历史条件不同,导致了不同的命运。以墨家为代表的中国先秦名辩学到了秦汉以后几乎销声匿迹,成为绝学。古印度因明学也随着佛教的衰落而衰落。相比之下,古...
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    多平台导向下实践教学课外拓展方案研究——建筑学和城乡规划专业学生自主能力培养的思考
  • 摘要:实践能力是建筑学、城乡规划专业学生的培养重点。针对课内的实践环节存在着时间不足、目标单一等缺陷,结合实践教学模块,通过设置多样课外平台项目,着重商讨了课外拓展平台的构建。通过对多平台导向方式设置的目标、多平台导向方式的构思进行阐述,从...
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    旨在教学相长的问题导向式课堂教学初探
  • 摘要:旨在教学相长的问题导向式课堂教学模式,其内涵在于以问题设置为基础、以师生互动为主要表现形式、以教学相长为主要目的。这种课堂教学模式的实施有利于提升学生的学习兴趣和综合素质、提高老师的教学水平、优化师生关系。要将这种模式落到实处,须实施...
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    法律专业院所合作实践教学机制实践与探索
  • 为深化高等法学教育教学改革,提高法律人才培养质量,教育部、中央政法委于2011年联合实施卓越法律人才教育培养计划。为了把握法学高等教育发展的这一重大历史机遇,提升法律专业人才培养质量,湖南科技大学法学与公共管理学院在法律专业实践教学问题上积...
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    基于“卓越计划”的化工专业人才培养模式探索
  • “卓越计划”是教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》而提出的高等教育重大改革计划,目标为培养科研创新能力与工程实践能力强的高质量工程...
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    专业认证下安全工程专业培养方案改革对策
  • 安全工程人才是生产安全与职业健康的有力保障。安全工程专业教育,特别是高等安全工程专业教育,是培养专业安全人才的最主要途径。随着工业化建设与发展对安全工程人才的客观需求,我国高等安全工程专业教育得到了迅速发展,从2000年仅30所高校设立安全...
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    本科专业人才培养目标的探索与实践——以材料成型及控制工程专业为例
  • 确定科学合理的本科专业人才培养目标是专业建设的顶层设计,其本质是解决培养什么样的人的问题,它反映了一所学校办学定位、层次类型、服务面向、特色优势、办学思路、指导思想等核心内涵,体现教育的价值取向[1]。无论是本科专业学位授权评估、工程教育专...
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    电气信息类大学生创新创业能力培养的探索与实践
  • 为了进一步推动大众创业、万众创新,国务院办公厅发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见(国办发〔2015〕36号)》的文件,文件指出:深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进...
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    权力视角下的新一轮本科教学评估:解读与启示
  • 1高校中的权力作为一个中性词,在高等学校这个由各种学科和不同层次的行政机构、教师、学生、行政人员等各色人等组成的复杂社会组织系统中,权力犹如一个影子,既难以触摸却又无处不在,同时在高等学校的生存策略、发展规划、内涵建设、实力提升以及与其他高...
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