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    小学语文群文阅读教学模式初探
  • 摘要群文进入课堂是对传统的、单篇的课文教学的冲击,是对单纯地分析内容的阅读教学的挑战,给凝固的、僵化的阅读课堂吹进来一缕清风。通过提炼、开发、建构开放的、可议论的议题,运用恰当的模式,有序地展现群文,巧妙设计问题,积极渗透策略,为小学语文阅...
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    关于初中古诗词教学之我见
  • 古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝。中华民族是一个诗的国度,几千年积累的诗歌文化是炎黄子孙的文化瑰宝。古诗词以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。中学语文通过诗词教学,可使...
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    小学中高年级词语教学的几点策略
  • 词语是构成句子的基本单位,因此教师只有把词语教学搞好,才能提高学生阅读、说话和写作的能力。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中应予以足够的重视。一、把握词语教学的时机,提高阅读...
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    简便计算教学之我见
  • 摘要计算教学是支撑小学数学的最基本框架,占据着小学数学一半以上的教学时间。而“简便计算,’更是小学数学教学中的一部“重头戏’’,它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段,是培养数学...
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    笑容,为幸福着色
  • “白老师笑啦,真好!要是每天都能看到老师这样的笑容该多好啊!”这是我不经意间听到的我们班刘薇同学发自内心的声音。细想想,我的确是有好长时间没有在同学们面前笑过了。尤其是在课堂上,我始终板着脸,即使不是批评指责,也是面...
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    新时期下如何帮助“学困生”
  • 摘要早期接触外语能利用好孩子儿童时期的强动机和低焦虑的情感优势,能利用孩子对语音的敏感和整体的习得能力等,让孩子更好地掌握英语。虽然早期学习英语有如此优势,但是由于学生的认识、对待英语的情感和意志水平等的不同导致孩子在英语的掌握上是有差异的...
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    提高学生群文阅读速度的思考
  • 摘要学生群文阅读的能力提高,要以提高学生阅读的速度为前提。怎样提高学生群文阅读的速度,是教师们要思考并必须解决的问题。小学高年级的学生,我们可以用遮盖文字速读法、限时限量速读法、知识交流速读法等逐步训练与提高学生的阅读速度,最终取得良好的阅...
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    反思中学习
  • 学生的自我反思是学生不断地监督、评价自身的学习过程、学习方法与学习结果的行为;是学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程;是学生经历挫折与失败、探索与成功的学习过程。美籍数学教育家波利亚曾说:“如果没有了反思,他们就错过...
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    发挥家庭教育在学生管理中的重要作用
  • 摘要学生越来越难管理,分析其原因包括社会层面、家庭层面、师生层面。要解决问题必须发挥家庭教育的重要作用.走进家庭、帮助家长改变教育观念、鼓励家长多学习,不断提高教育水平。关键词家庭教育学生管理中图分类号:G626文献标识码:A文章编号:10...
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    思想品德课有效教学点滴思考
  • 李碧进晋江市深沪中学,福建晋江362200中图分类号:G631文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)08-0095-02思想政治课堂不能局限在表面的浮华,学生在课堂上收获的也不能仅限于喧嚣的愉悦,更要得到一种认知的内化。这种...
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    课堂教学中要充分发挥师生双方的主动性和创造性
  • 牛明春庄河市向阳小学,辽宁庄河116400中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)08-0094-02新课标指出:教学中要充分发挥师生双方的主动性和创造性。关于师生双方关系问题,新课标说得很明确:教师是...
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    英语课堂教学之基础——词汇教学
  • 庞博嵊州市三界镇中学,浙江嵊州312452摘要词汇教学是英语课堂教学的基础。词汇教学的成败直接影响到整个英语课堂教学的效果。因此,它的基础地位不可小觑。一般人认为词汇教学既吃力,又枯燥,往往成效不彰。实际上,我们可以运用不同方法来教学单词,...
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    创设教学活动情境培养学生创造个性
  • 王燕重庆求精中学,重庆400015中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1002-7661(2017)08-0089-02人的创新能力的形成有一个过程,要从小培养其形成具有创新能力的个性品质,那么,在基础教育阶段,在英语教学中,如...
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    如何提升初中生英语写作能力
  • 范雪梅重庆市忠县汝溪中学校,重庆404300摘要英语学习作为语言类知识的学习,写作能力的培养必然是其主要组成之一。提升初中学生英语学习能力的主要方法就是让学生参与写作。通过写作,让学生掌握乐虎国际的词汇;通过写作,让学生掌握乐虎国际的英语语法与语言...
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    愉快教育在英语教学中的重要性返
  • 愉快教育,也就是乐学原则,古今中外已有很多论述。目前提倡的愉快教育,其实是小学英语开展素质教育的一种手段。它不是靠传统的题海战术来应付应试教育,而是通过提高学生学习的积极性,让学生乐学,主动来获取知识的一种教学方法。一、打造一个愉快的世界,...
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    真我迷失:高中生作文的难言之痛
  • 《普通高中语文课程标准》中明确指出“写作时运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。”所以在作文教学中“教师应该鼓励学生积极参与生活、体验人生“激发...
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    从隔代教育谈家园共育
  • 现代社会的学前教育,要有家庭教育参与的才是真正成功的幼儿教育。现代社会中,年轻的爸妈工作繁忙,常常将宝宝交给祖辈抚养。家园互动,往往不能与爸妈互动,而要多多地与祖辈互动。祖辈抚养固然有许多好处,但隔代抚养的不利之处也客观存在。一、正确看待隔...
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    设“三知”显个性促发展
  • 子曰:“温故而知新”。知者,知识能力也。我们的“温知——触知——疑知”这“三知”模式构建,它不仅含概了知识、能力、过程与...
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    探究如何在高中语文教学中实施素质教育
  • 摘要近些年,随着社会的不断向前发展,传统的应试教育培养出的人才已经不能适应不断发展的创新型社会的需求。在此基础上,我国提出了素质教育,素质教育是一种面向全体学生的以提高受教育者多方而素质、促进其全面发展为目的的新的教育方式。高中语文作为一门...
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    浅研农村中学群文阅读中教师导读的策略
  • 通过群文阅读教师导读,师生共同打开一种全新的阅读视野,从单篇到多篇,从课内走到课外,实现了既聚焦课堂又走向社会、家庭的阅读模式。群文阅读既调动学生的阅读热情和学习兴趣,提升学生的阅读能力和思考能力;又把语文知识和人文精神转化成学生的语文素养...
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