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    基于STSE教育理念的真实问题情境教学设计——以“乙醇”的“教、学、评”一体化教学设计为例
  • 发展核心素养是现阶段科学教育最主要的目标之一。开展素养为本的教学要以真实问题情境的创设为前提,在解决真实问题中提升学生“从宏微观结合的视角分析与解决实际问题”的能力,培养学生“运用化学反应原理解决实际问题...
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    高中化学中溶液的浓度的教学设计
  • 教学有方法,但没有固定的方法,教师常年讲课,要不断创新,从各种教学方法中选择最合适的、可以最大限度提高学生的课堂学习效率的方法,从而保证课堂教学质量。笔者根据多年的高中化学教学实践经验,对高中化学“溶液的浓度”这个章...
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    在高中化学教学中通过例析问题培养学生学科观念探究——以“二氧化硫的性质”教学设计为例
  • “知识本位”教学能很好地提高学生的考试分数,但学生走出校园后,在课堂上学到的素材性知识很快就会被遗忘,只有他们领悟知识点时所构建的学科观念能根植于脑海之中,因此,教学应“具有超越课堂之外的持久价值&rdq...
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    技工院校学生职业心理素质培养策略
  • 据相关机构调查,我国制造业与其他发达国家相比较差距甚远的原因在于中国的大部分企业在主业有所成就后,便开始了“多元化”战略,投资房地产、股票证券等,不能专一,从管理者到一般员工都没有养成良好的专一的职业心理素养。德国、...
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    中职学校“两后生”自卑心理现象及对策
  • 为贯彻落实中央和自治区党委、政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署,广西各技工院校结对帮扶贫困家庭“两后生”职业培训工作正在有序地开展,同时对“两后生”职业培训的教育管理进行研究和探索。所谓&l...
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    中职学校优化财务管理的尝试
  • 伴随着我国职业教育改革步伐的不断加快,职业教育资金逐年增大,加强与完善中职学校(本文专指公办的中职学校,不包括民办的中职学校)的财务管理工作,合理、安全地用好职业教育的资金,成为中职学校尤为重要的一项工作。但是,目前中职学校财务管理还存在一...
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    刍议职业技术学校计算机实验室的管理与维护
  • 计算机实验室属于职业技术学校的重要设施,在当前信息化发展的趋势下,对于职业技术学校人才培养工作有着决定性作用。为确保人才信息素养的提升,学校需要关注本校计算机实验室管理维护工作,切实发挥校内计算机实验室的作用,通过有效的管理维护提升计算机实...
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    中职学校家校合作教育的探讨
  • 家庭教育是中职教育育人过程中不可替代的重要教学资源,家校合作是世界各国教育研究和学校教育改革的一个主题,也是教育发展的一个重要趋势。作为培养生产、管理、经营、服务的一线技术型、技能型人才的中职学校,如何获得家庭对学校教育的支持,充分发挥家校...
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    引入个性管理理念的班主任工作探究
  • 班主任进行班级管理时,最需直面的问题就是关注学生的个性成长。班主任引入个性管理理念,符合学生成长诉求。班级是一个教育团队,经过多方历练,每一个学生都获得了充分的成长,但教育学生不是工厂生产,自然不能用统一标准加以衡量。学生有个性才有创造力,...
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    基于云班课平台的翻转课堂的教学实践——以影视后期制作课程为例
  • 【摘 要】本文结合笔者所在中职学校情况,以影视后期制作课程为例,分析该课程的教学现状,介绍翻转课堂和云班课的定义及特征,论述翻转课堂在中职影视后期制作课程中实施的可行性,并用具体的教学设计阐述中职计算机翻转课堂的实践和体会。【关键词】翻转课...
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    依托“互联网+”的中职信息化教学实践
  • 随着互联网信息技术的不断发展,大数据、云计算、“互联网+”等现代信息技术深刻影响着人们的学习和生活,深刻展示了世界发展的前景。在这种背景下,中职越南语教学也迎来了重大的机遇。笔者根据自身多年的中职越南语教学实践和探索...
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    “互联网+”背景下的中职越南语教学创新探讨
  • 随着互联网信息技术的不断发展,大数据、云计算、“互联网+”等现代信息技术深刻影响着人们的学习和生活,深刻展示了世界发展的前景。在这种背景下,中职越南语教学也迎来了重大的机遇。笔者根据自身多年的中职越南语教学实践和探索...
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    微课在高中信息技术教学中的应用
  • 在2012年出版的《基础教育信息技术课程标准》中曾明确指出,我国高中阶段的信息技术教育要重点强调在不同领域之间的应用,采用多样化的教学手段来着重训练学生在不同领域的信息技术应用能力。这一教学标准的出台给以往没有教学重点的信息技术课程指明了方...
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    微课在边远少数民族地区的高中物理教学中的应用探究
  • 微课是翻转课堂的灵魂,翻转课堂的实质是利用微视频来上课。教师创建视频,让学生在课外观看教师的讲解视频,然后在课中进行师生、生生交流,解决遇到的问题,并完成作业的一种教学模式。具体来说,翻转课堂的知识传授是通过网络在课前完成,知识内化则是在课...
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    微课模式下高中语文教学个性设计策略
  • 随着教育理念的革新,微课模式逐渐融入教学活动中。与传统教学模式相比,微课模式具有直观性、针对性强的特点。在这种新型教学模式的启发下,教师可以将其运用到高中语文教学中,有针对性地进行教学设计,满足不同学生的学习需求,最终实现个性化教学。所谓微...
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    中职园林植物课程实践教学研究
  • 园林植物是中等职业学校园林类专业开设的一门专业基础必修课。该课程的教学目标是让学生在识别本地常见的园林植物的基础上,重点掌握园林植物的生态习性和园林用途及其配置方法,从而具备基本的园林植物种植应用和配置设计能力,为后续的园林规划设计、园林工...
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    任务引领型教学模式在内科临床见习课中的应用——以中职农村医学专业肺炎见习课为例
  • 临床见习课是中职农村医学专业《内科学》学习的重要环节,它是架设内科学理论与临床实践、使学习者由“纯学生”角色转化为“医生”角色的重要桥梁。多年来为提高内科临床见习课的教学效果,笔者采用了任务引...
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    “台阶轴的加工”的仿真加工教学实例探析
  • 数控技术可以说是现代制造技术的基石,被广泛应用于现代工业制造领域中,推动现代制造业飞速发展。可以说,一个国家的数控技术水平和普及程度反映了这个国家的制造业水平。我国正由制造大国向制造强国转变,数控机床的应用越来越普遍,因此,制造行业对数控人...
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    中职与本科数学教学有效衔接的探讨
  • 随着我国教育体系的逐步完善与进步,科学有效的中等职业教育与本科教育之间的衔接已成为职业教育发展的必然要求。但当前职业教育仍然是我国教育体系的一个薄弱环节,中等职业教育的课程与教材体系、教学与考试评价体系等方面与本科教育仍然存在脱节的现象。一...
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    基于行动研究的高中信息技术校本课程开发及实践研究
  • 在自治区教育厅发布的《广西普通高中新课程校本教研指导意见(试行)》的指导下,针对新课标改革背景下出现的教材内容宽泛难以抓住重点,教材更新速度慢使考学难以跟上时代发展的步伐,学生基础及能力水平参差不齐使其难以实现同步教学等问题,研究新课改背景...
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