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    让数学知识活学活用
  • 生活中处处充满数学,为生活而学数学是最有价值的。在现实生活中运用所学习过的数学知识来处理实际问题是小学生应该具有的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”“使学生获得对数学知识的...
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    小学英语阅读教学的探索
  • 一、使用不同的教学方式,激发学生阅读的兴趣1选择合适的阅读材料。选择一些趣味的、幽默的、符合学生英语实际水平和年龄特点的材料,有利于激发学生的阅读兴趣。《PEP》小学英语教材中就安排了许多图文并茂、语言生动有趣的阅读材料。例如:Thelit...
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    电路分析基础课程教学质量提升探索
  • 电路分析基础课程是高等学校电类和非电类专业的通用基础和专业核心课程,其显著特点是量大面广,教学内容几乎涉及电气电子信息学科的各个领域,在培养学生的工程意识、实践能力和创新精神等方面具有十分重要的作用。电路分析基础课程在教学上具有定理概念多、...
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    浅谈水意象在《诗经》中的象征意义
  • 《诗经》中大量出现的水意象,具有深厚的内涵和多重象征意义。由于水具有多方面的丰富自然属性,自然而然让人由水联想到人、事、物、情的变化沉浮。人们以水喻人,将水的清浊与人的品德联系在一起,并且从水中体味出许多人生哲理,经过不断的沉淀,水的内涵愈...
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    浅议在小学语文教学中如何渗透安全教育
  • 随着教学改革的进一步实施,学科与学科之间的界限正渐渐模糊,我深深的体会到,任何一门学科都不是孤立存在的,而是与其他学科紧密联系的。新课程改革提出了学科整合理念,小学语文教科书享有“百科全书”的美誉,它的内容涉及古今中...
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    怎样优化小学英语课堂教学
  • 小学英语课堂教学是落实素质教育的主渠道,优化英语课堂教学结构,提高课堂教学效果,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然是英语素质教育的重点和发展方向。本文从以下几个方面,谈谈怎样优化小学英语课堂教学。一、教师充分备课并布置学...
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    如何让语文课保持“语文味”
  • 一、让语文课堂保持“语文味”的重要性语文是基础教学中的重点,小学阶段培养学生良好的语文学习习惯对学生后续的语文学习和其他学科的学习都大有裨益。语文是一门实用性很强的工具学科,通过语文教学来提高学生的语文应用能力,有利...
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    浅谈如何改革高中化学中的教学评价
  • 观察传统的教育教学实践,我认为,人们其实也非常关注“教学评价”问题,只是关注的面过窄,对于学生的“评”往往片面,对于教师的“评”往往偏颇。教师的“评&rdq...
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    浅析语文课中激发小学生学习兴趣的方法
  • 激发语文学习的兴趣,提高语文教学的效率,这是每一个语文教师的心愿。在教学过程中,最佳的教学效果、出人意料的教学创造等,均得益于师生共同创建的和谐的课堂教学氛围。那么,如何在小学语文课堂教学中创建和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣呢?从语文学...
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    案例培训,引领教师提升专业能力
  • 近几年来,湖北省荆门市红旗小学把校本培训作为学校工作的重中之重来抓,始终秉持“在工作中培训,在培训中提高”的理念,经过四年的艰苦探索,搭建了“自主研修、案例实训、制度护航”三大平台,努力建设三...
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    论教师的自我反省
  • “做一名合格的老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以“做为一名合格老师”作为自...
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    怎样抓好初中英语教学中的“主动学习”
  • 教学模式也可称为教学结构,简单地说就是根据一定的教学思想或理论而形成的,师生在教学过程中必须遵循的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。我十分重视模式构建的策略体系的研究,依据教育学、心理学及英语主动学习理论,对不同课型作了大量的考察,...
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    构建充满生命力的课堂教学策略
  • 学生的思维是开放的,具有不可低估的创造性,教师的职责是要在教学过程中不断营造探索研究的氛围、情景,使学生以探索者、研究者的角色进行分析、对比、探讨,把学生的创造性最大限度的发掘出来,从而“唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,...
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    谈谈学生细致有序审题习惯的培养
  • 审题,顾名思义就是对题目的含义进行分析、研究,从而正确地把握问题,理解题意,明确题目要求,确定答题方式等。审题是合理、正确解题的基础,是获取解题信息,最终达到圆满解题的第一步。学生只有通过读题,才能明确题意,为进一步的思考作准备。没有审题的...
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    试谈农村小学总务后勤管理工作的服务意识
  • 农村小学的总务后勤管理工作往往被忽视,个别学校领导对总务后勤工作的重要性认识不足,也有的总务后勤管理者和工作人员,在具体的工作中不能够脚踏实地,亲力亲为,习惯于指手画脚,高高在上,缺乏服务意识和服务思想,对学校整体工作造成不良影响。那么,在...
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    浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣DYLW.NET
  • 兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生学习数学的兴趣,有利于推动学生积极思考,提高学习效率和激发更大的学习欲望。而数学又是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性的学科,容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍。如何吸引小学生的注意,使他们更好...
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    班级管理工作要善于抓“小”抓“巧”
  • 多年的班级管理工作经验使我认识到,“学校无大事,处处有教育”,在班级管理工作中善于抓“小”抓“巧”注重在“小”处着手,在“巧&rdq...
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    浅谈如何在高中数学教学中培养学生的自主性
  • 作为一名高中数学教师,多年的教学经验告诉我们:高中阶段的学生其年龄特点决定,他们正处于思维最活跃的时期。为了有效激发高中生的创造性思维,教师应给其创造自主学习的机会及空间。然而,受传统应试教育的阻碍,高中生在课堂上始终处于被动学习状态,其思...
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    如何在班队活动中渗透心理健康教育
  • 一名优秀的班主任不仅仅是一名教师,他首先必须是一名懂得教育艺术的专家,这样才能胜任班主任管理班级的重任,而管理好班级,了解学生的心理,培养学生具有良好的心理健康品质也是班主任工作中的关键。面对一群天真活泼的小学生,如何开展心理健康教育,是我...
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    谈初中数学教学中学生学习兴趣的培养
  • 学习兴趣是学习动机的重要组成部分,是学习内容和学习活动本身的兴趣,是推动学生努力学习的内部动力,它可以使学生对学习产生极大的热情,取得良好的学习效果。在初中数学教学中,教师研究学生学习兴趣的培养,对提高学生素质的自身教学质量将起到重要的作用...
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