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    浅谈高中语文写作教学问题及策略
  • 江苏省邳州市明德实验学校徐莉【摘要】作为一项综合性科目,作文能够考查学生各个方面的整体素质,因此作文也一直是高中语文教学的重中之重。做好高中语文写作教学工作,提升高中生写作水平成为高中语文教师当务之急的焦点。本文是笔者结合自身多年实践教学经...
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    小学语文写作教学中实行创新教学的具体方法
  • 江苏省宝应县白田小学董长征【摘要】小学语文的众多板块之中,作文是教学难度最大,对学生要求最高的一部分。这对于教师而言是一个极大的挑战,教师如果将作文教好,就可以帮助学生夯实基础语文知识,从而能够在今后的语文道路上越走越远。然而,当前大多教师...
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    学写游记”四忌”
  • 江苏省海门市临江新区实验初中陆健初中语文课本中有好多写得很好的游记,为我们学写游记起了很好的示范作用。现在人们的生活越来越好,旅游的机会越来越多。不少同学在节假日跟随家人或亲戚朋友一起旅游,与大自然亲密接触,扩大了视野,增长了见识,愉悦了心...
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    高中议论文写作行之有效的教学方法探究
  • 甘肃省兰州交通大学东方中学窦敏华《课标》关于写作的表述:“书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。力求有个性、有创意地表达,...
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    小学语文“随文练笔”落点选择与训练策略
  • 江苏省苏州市工业园区金鸡湖学校蔡菲在语文学习当中,随文练笔是对语文阅读同写作间进行联系的重要桥梁,同时也是实现语文课堂教学效果优化、对学生语文素养水平进行提升的重要手段。在本文中,将就小学语文阅读教学中“随文练笔”落...
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    优化小学语文作文教学的策略探讨
  • 江苏省高邮菱塘回族乡回民实验小学高照【摘要】小学语文教学是我国教学体系当中的重要一环,国家和社会要给予充分的重视。在小学语文的教学中,搞好作文教学将对学生文学素养的提高起到重要的作用,我国是世界四大文明古国之一,对于文化的重视程度是相当高的...
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    浅谈小学语文写作教学的问题及策略
  • 江苏省邳州市炮车中心小学陈跃龙【摘要】对于小学语文来说,写作教学是其中一项最重要也最棘手的课题,良好的写作能力能够让提升学生用词造句、选材立意以及逻辑思维能力,因而换句话说,写作其实是集中反映学生语文综合能力的项目,正因为写作具有这种全面性...
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    妙笔生花生动写作
  • 江苏省淮安市外国语实验小学李劲松【摘要】作文是衡量一个学生综合语言运用能力的重要指标,在语文教学中占据举足轻重的地位,也是小学阶段语文教学中的重点和难点,它包括了对学生识字写字、遣词造句、素材选取、思路构思等多个方面的训练,在很大程度上反映...
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    小学语文写作教学存在的问题及对策
  • 江西省宁都县田头中心小学陈欣【摘要】在小学语文教学过程中,写作教学有着具足轻重的地位,小学语文的写作教学的目标在于培养学生基础的写作能力与文字表达能力。因此,写作教学一直是小学语文教学中的重要课程,然而在很多小学语文教学中发现语文写作教学存...
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    如何让小学生的习作语言表达富有文采
  • 江苏省滨海县第二实验小学李雪【摘要】语言是一组神奇的积木,能堆砌出我们心中最美的天堂。古人讲:“言之无文,行而不远。”道出了语言有文采的价值。在习作中恰当地美化语言,特别是开头结尾,重点段中精彩的语言,会有力地升华主...
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    运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力
  • 江苏省连云港市徐圩小学凌萍【摘要】随着我国政治、经济、文化水平的逐渐提高,教育事业逐渐向现代化发展,英语课程越来越受到人们的关注。英语写作作为小学英语课程中的重要组成部分,是小学英语教学的重难点,一直以来,受到小学教师们的重视。在如今新课改...
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    提高小学高年级作文教学效率的思考
  • 江苏省东台市安丰镇小学胡燕香作文教学在小学高年级语文教学中占有不可替代的地位,但同时也是教学的重难点,教学效率的提高问题一直是教师研究的课题,也在教学实践当中不断的总结经验教训。因此,教师要注重从小学高年级学生的年龄以及学习特征出发,增强学...
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    浅谈初中语文写作水平提高
  • 江西省定南县第二中学何添梅【摘要】写作是运用语言文字符号来反应事情,表达自己的感情,传达知识信息的脑力过程,写作一般分为三大步骤,采集信息、结构构思、写作表达,与专业作家不同的是,语文课的写作是学生在老师的指导要求下完成的书面表达文本,从而...
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    关注文本的语言表达架设向读学写的桥梁
  • 江苏省常州市新北区圩塘中心小学顾华杰【摘要】纵观当下的小学生写作的现状,读写能力不尽人意,教师要关注文本的表达方式,引导学生感悟文本语言的表达效果,将阅读与写作巧妙结合,促进读写间的相互转化,实现学生语文素养的形成和提高。【关键词】语言表达...
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    浅议小学语文作文教学的创新
  • 江苏省张家港市常阴沙学校王美玲【摘要】随着教学改革的不断深入,对于教师开展的教学活动质量也越来越高。作文作为小学语文教学中的重点内容,是提升学生语文综合素养的最佳途径。但是以往受到种种因素的限制,在新课改中小学语文作文教学没有取得重大的突破...
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    浅谈社区资源在环境教学中的运用
  • 江苏省常州钟楼区西新桥幼儿园恽玲洁【摘要】环保作为全球性的问题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是社会未来的主人,对幼儿进行环保教育,有助于幼儿获得保护环境的技能。教师应以幼儿的年龄特点为依据,充分利用社区这种特有的资源和条件,不失时机地对幼...
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    论小学语文插图教学的有效利用
  • 江西省赣州市南康区第二小学李秀平【摘要】小学语文教材都是由教编委根据小学生的心理而设计出来的,几乎每篇课文中都有一些色彩丰富、充满趣味的插图。老师在具体的语文教学中,可以巧借插图的直观性、情境性等特点,激发学生探究的学习欲望,以此来促进学生...
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    回归生活,建构生态化语文课堂
  • 江苏省南通市八一小学丁成霞【摘要】生态化课堂要求关注学生生命价值和潜能,要求促使学生在生态环境中自由发展。在小学语文教学中建构生态化语文课堂可以选择的教学策略包括:指导学生观察生活,并深入理解生活;指导学生围绕文本编演剧本,实现情景再现;指...
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    浅谈小学语文课堂教学中学生良好习惯的养成
  • 作者/刘春梅本文总字数:1991江西省瑞金市象湖镇南岗小学刘春梅【摘要】语文作为一门基础性的课程,其中具有大量文质兼美的课文,包含着大量丰富的育人内容,正是培养学生良好习惯的最佳途径。小学生正处于学习的初级阶段,正是培养学生良好学习习惯的最...
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    江苏省常州市湖塘桥中心小学 张晓丹
  • 江苏省泗洪县青阳镇第二中心小学侍继红【摘要】作文是一种个性化行为,它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考,是学生生命历程的记录。我们知道,体验是人类基本的活动心理。让学生回归到实际生活中去,在生活体验中实现生命的自我提升。本文围绕四个方面...
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