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    让多文本阅读成为学生写作的源泉
  • 内容摘要:“多文本阅读教学”是拓展阅读教学的新形式,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。多文本阅读,更为写作技术提供范本。教学中的“读写结合”,易于使课堂落到实处。语文教师要在课内精读...
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    学生阅读能力在小学语文教学中的培养
  • 内容摘要:随着社会的发展,对人才的要求也越来越高。小学语文是一个人学习生涯中的必修科目,而阅读教学在语文课程中占据着极大比重,受到学校和老师的重视。然而,我国当前在语文阅读方面取得的效果并不理想,很多学生都是为了考试而阅读,为了成绩而学习一...
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    高校朗读与朗诵实训教学法浅析
  • 内容摘要:长期以来,受应试教育影响较深、素质教育推行时间有限等一系列复杂原因的影响,广大高校中相当一部分教研人员在朗读与朗诵教学中还存在着对朗读与朗诵实训的目的认识不清、对朗读与朗诵的实训方法认识不充分等主要问题。本文结合大量资料和一线教研...
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    用儒学经典阅读促进青少年的素质养成
  • 内容摘要:青少年是中国未来知识分子的主要来源,在中华民族的伟大复兴过程中,青少年能否胜任崭新而艰巨的时代使命。齐鲁大地作为中国传统儒学的最重要的历史源头,其在中国思想史的贡献是其他学术所无法替代的。儒学对个体的人格塑造起到了积极作用,关键在...
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    小学高年级语文阅读教学随文练笔设计的策略
  • 内容摘要:写作与阅读之间存在着非常紧密的联系,因而,在小学高年级语文教学中,教师不但需要充分注重学生阅读能力的提升,为此,本文将对小学高年级语文阅读教学随文练笔设计策略进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。关键词:小学语文高年级阅读教学...
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    全民阅读背景下的长株潭高校中外文学经典阅读推广
  • 内容摘要:高校学生是我国社会群体中的重要组成部分,文学经典阅读也是全民阅读的重要环节。本研究在“全民阅读”的背景下,对湖南省长株潭高校学生的中外文学经典阅读情况进行调查研究,并根据研究结果总结高校学生关于经典文学作品...
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    秋瑾诗词与李清照诗词的风格比较
  • 内容摘要:本文是比较了李清照与秋瑾两人诗词创作的不同风格,并试图从二者所处时代、家庭出身、生活环境和人生阅历方面出发探寻二人诗词风格不同的内在原因。关键词:资质聪颖多才多艺女作家女词人秋瑾是中国女权和女学思想的倡导者,她不仅是近代史上一位杰...
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    秦观《秋日三首》中蕴含的教育理念
  • 内容摘要:《淮海集》收秦观诗四百三十余首,其《秋日三首》(其二)有句“月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词”,这是一首闲适诗,涉及了孩子的教育问题。从这首诗中可以探知少游一直以来的教育理念及最初对闲适的追求和自身的人生理想...
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    《观我们的孩子足够坚强吗》有感
  • 内容摘要:BBC的《我们的孩子足够坚强吗》已经播出,引起了广泛的讨论,且不讨论节目本身,这里想谈一下由此节目引发的对教育的反思。从先进人才的培养这个本质上讲,我国的高等教育不比英美,这不只是高等教育出了问题,因为从基础教育我们就开始偏离的教...
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    读路遥《平凡的世界》有感
  • 内容摘要:《平凡的世界》自问世至今,被成千上万的青年人奉为人生的“精神宝典”。它之所以一直备受喜爱与追捧,是因为它的励志、温暖与感动。本文就以孙少安的经历为主线,来谈谈成长过程中我们要付出的代价。关键词:成长代价奋斗...
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    《诗经·鲁颂·閟宫》的主旨及艺术特点赏析
  • 内容摘要:《诗经·鲁颂·閟宫》是《诗经》中最长的一首,全诗共分为九章,文章结构清晰,是以歌颂鲁僖公祭祀、军功为中心的鲁国建国发展的历史史诗。诗歌主要对“国之大事”之祭祀与军力进行展示,并且...
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    《关雎》一曲思无邪
  • 内容摘要:《关雎》是《诗经》的开卷之作。“诗三百”,为何要选这首诗作为它的开卷之作呢?很多研究者都曾提出过这个问题,但鲜有认真回答的。本文尝试着来回答这个问题。关键词:《关雎》思无邪《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集...
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    大别山诗人熊修明诗歌简论
  • 内容摘要:本文从诗人成长的环境、作品的内容、诗歌的美学特征等方面品读了熊明修的诗,指出其诗歌创作是从大别山泥土里拔节出的一朵朴素、纯洁、绵远而充盈着时代血液的生命之花。关键词:熊明修诗歌意蕴高尔基称赞叶赛宁是“大自然专门为了写诗...
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    现代性焦虑与乡村文化的重建
  • 内容摘要:晓苏的短篇小说重在以反哺乡村为出发点,始终关注乡村的时代脉动,并给予乡村以文化的关怀与抚慰,从而也昭示了他作为当代知识分子的身份意识与文化担当精神。他最近的短篇小说集《松毛床》着力表现了当下中国乡村的现代性困境与文化焦虑,尝试了重...
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    让音乐荡漾在语文课堂
  • 兴趣是激发学生学习最活跃的因素。学生对语文学习的兴趣一旦被激发,其潜能便会得到迸发,就会收到意想不到的效果。多年教学中,我不失时机地让音乐荡漾在语文课堂,尝试用音乐涤荡学生的心智,收到了事半功倍的教学效果。在教学三年级语文《让我们荡起双浆》...
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    以学生为主体提高语文课堂教学效率
  • 一、语文课堂教学以学生为主体的优点随着语文新课程有效教育的深入开展,对语文教学做出了一些改变,因此需要语文教师就语文教学内容设计的课堂教学方式应该进行创新,充分发挥学生主体地位作用,在语文课堂教学过程中,利用一切资源有效调动学生的积极性,在...
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    语文综合大课堂中教师的两种合作模式
  • 在素质教育大背景下,人们对语文课堂的期望越来越高,过去单一的课堂模式已经很难满足学生的要求,还学生一个生动活泼、丰富多彩,内容形式多样的语文课堂显得非常紧迫。与其他科目相比,语文具有很强的综合性,这是现有语文课堂教学的一处难点,但是也是语文...
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    实现语文有效课堂教学的策略与途径
  • 小学生接受教育的重要方法和载体在课堂,因此课堂教学是否能够真正提高教学效率,保证实践性的完善,对于小学生来说有非常重要的意义;另外,语文教学对于帮助小学生实现人生观、世界观和价值观的养成则贡献良多。从这两个方面来讲,我们探讨新课程理念下的语...
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    香港中文课堂文化探微
  • 课堂是一面镜子,折射出的是不同地域的文化特色。香港经历了一百年的英殖民地的统治,同为炎黄子孙,但与内地文化存在巨大的差异,因此,两地的中文课堂也呈现出鲜明的地域特色。作为国家教育部第五届援港教师,这次笔者有幸深入到香港小学的中文课堂.领略其...
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    整合影视优势资源助力语文课堂教学
  • 初中语文教学中,教师合理利用影视资源助力课堂教学,符合学生认知需求,深受学生欢迎,课堂引入价值极高,值得我们展开深度挖掘和探索。初中学生对影视作品有着特殊敏感性,也有一定生活认知积累,在文本学习中引入影视内容,能够快速激发学生学习思维,产生...
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